Aros juegos olímpicos.
Alumnos de 6ºB, en concreto dos niños de sexto de primaria. En la realización del segundo reto, los alumnos han desarrollado los aros de los juegos olímpicos. Desde el primer momento todo se realizó en el ordenador con la aplicación Tinkercad. Cogieron unos cilindros, tuvieron que aplanarlos y darles una forma, seguidamente usaron otros más pequeños para recortarlos y hacerles el hueco de dentro, los fueron multiplicando en Tinkercad y después le cambiaron los colores. Seguidamente cogieron otros aros para hacerles los huecos y encajarles los otros aros, así formaron los aros olímpicos. Los aros quedaron apoyados sobre el nombre de los alumnos que han realizado este reto.
Materias implicadas en su desarrollo.
Plástica, Matemáticas.
Recursos utilizados:
Ordenador, usando la aplicación Tinkercad.
Dificultades encontradas
Dificultad media, lo más difícil fue cortar los aros para encajar los otros en el sitio adecuado.
Aspectos de mejora
Disponibilidad de más tiempo y tener más destreza a la hora de utilizar la aplicación Tinkercad.
Tiempo dedicado
Tiempo de preparación: 2 horas (programación inicial y diseño de los aros olímpicos.
Tiempo de ejecución: 5 horas
Periodicidad de la actividad: semanal.
Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad.
El elemento multimedia más utilizado en esta actividad ha sido el manejo del ordenador.
El desarrollo de la actividad está se plantea de una forma que los alumnos vean la utilidad que tiene el uso de la tecnología y como se cumplen con los objetivos del proyecto. Mediante el reto los niños tienen que implicarse e investigar para llevar a cabo su tarea de forma correcta. Uno de los aspectos más importantes a tener en cuenta es el trabajo en pareja, es una forma de dejar al lado el individualismo y sumar con lo que aporta cada uno
.
https://youtube.com/shorts/-RtEBgnvzJY?feature=share
https://youtube.com/shorts/kP8Il02g8Bg?feature=share
No hay comentarios:
Publicar un comentario