Hemos encontrado otra forma de darles un uso más atractivo, tanto para nuestros alumnos como para los robots.
A continuación vemos un ejemplo de como motivar a un alumno para ayudarle a pronunciar esos sonidos en los que tienen dificultad. Para eso, vamos a usar un tapete con el imágenes para que discriminen los sonidos /z/ /s/.
Además, también hay que ver el sentido espacial que el niño va a ir adquiriendo.
