Roboreto Mérida

 Este año, por primera vez, hemos acudido a la final de la "liga extremeña de robótica".

Nuestros alumnos disfrutaron como lo que son, las caras que ponían al ver los distintos robots y lo que hacían los distintos colegios fue para enmarcar.

Una vez que llegamos, nos dividimos en CODE-RETO y ROBO-RETO, nos colocamos en nuestros puestos, se pusieron a programar para superar los retos que nos esperaban.

Los primeros que entraron en acción fue el equipo de CODE-RETO, los cuales terminaron todos los retos.

Posteriormente, les tocó a los equipos de ROBO-Reto, pero tuvimos un problema pues con seis robots para nueve equipos era difícil terminar. Aunque, a dos de nuestros equipos estuvieron a un reto de completarlo.

Decir que lo que más causó sensación fue nuestro "stand", nuestros encargados de promocionarnos hicieron un trabajo encomiable. 😎

Una vez, acabados los retos y ya más relajados, dimos rienda suelta a nuestra alegría y comenzamos a pasarnoslo bien, sobre todo con ayuda de la charanga.

Se nota que en Quintana hay carnaval

Llegamos al fin de fiesta...

Y volvimos a casa, con una sonrisa en sus rostros.

ROBOT

 En esta ocasión se le ha propuesto a los programadores que hiciesen que sus robots siguieran un camino hecho con la palabra robot.

A eso se pusieron y después de decorar y terminar el circuito, se pusieron a la tarea

Todavía no lo han conseguido pero están en ello.

Autismo

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Me propuse para un vídeo que iba a realizar el colegio (verlo) que los robots hicieran el símbolo que representa el Autismo.

Para eso les comente a los alumnos como podríamos hacerlo, y se pusieron a hacer un círculo con los robots. Cuando lo hicieron planteamos hacer otro en dirección contraria para así completar. Luego, empezaron a poner robots y así hicimos un primer intento con tres.

En el siguiente lo consiguieron

Y ampliamos el reto a cuatro robots (queríamos que los seis robots que disponemos lo hicieran, pero nos falto tiempo y carga de batería)

1er intento:

2º intento:

3er intento:

4º intento:

5º intento

Y al fin, al sexto, lo consiguieron:

Después, intentamos que un robot pintara los dos círculos y el resultado fue..., bueno mejor lo veis.

Cambiamos el rotulador para que se viera un poco más, y salió mejor...

Sí, deberíamos usar un rotulador más gordo y fuerte. Pero en tan poco tiempo el resultado es bueno. Y ellos aprendieron bastante, y lo más importante no se querían ir a clase para poder terminarlo. ¡Ay, ese gusanillo! 

Tiro con arco 1

 Ante el poco tiempo que hemos tenido, han sabido reaccionar y solventar uno de los retos de Roboreto.

Os presento algunos de los que ya han sido entregados.

Quintanabot 1

Quintanabot 2

Quintanabot 6

Quintanabot 9

Próximamente más....

Curso de Mbot ep 3

Hoy nuestros alumnos Diego y Juan nos van a hablar del sigue-líneas.

Habrán conseguido que funcione.... 

Os dejamos nuestras tomas falsas 

Miniliga de robots

 MINILIGA DE SUMO

Empezamos con esta miniliga en la que los diferentes equipos que participan en ROBORETO disputarán batallas al mejor de tres. 

Os presentamos a los equipos:

• Quintanabot 1: Jesús y María
• Quintanabot 2: Ana e Irene
• Quintanabot 3: Diego y Juan
• Quintanabot 4: Juan Antonio y Manuela
• Quintanabot 5: Rocío y Jimena
• Quintanabot 6: Rosalía y Pilar
• Quintanabot 7: Rubén P y Rubén M
• Quintanabot 8: Paula y Alejandro
• Quintanabot 9: Adolfo y José

La primera batalla es entre los equipos Quintanabot 1 y el 3

Así se desarrollo: 

-Preparativos: 

- Primera batalla:

Quintanabot1 - Quintanabot3

0    -      1

- Segunda batalla:

Quintanabot1 - Quintanabot3

1    -      1

El  desempate próximamente....

Continuará

Curso de Mbot, episodio 2

 Aquí llega nuestra segunda entrega del curso con nuestros alumnos de 5º.

Hoy nos van a hablar y enseñar como conectan la tablet y el robot. 

Disfrutad

También y como viene siendo habitual os dejamos unas tomas falsas.

Curso de MBOT 2

 Comenzamos esta andadura, hasta que empiece ROBO-RETO, con una serie de vídeos y fotos y programaciones y .... en la que nuestros alumnos tratarán de explicar como funciona y hacen funcionar el    MBOT 2. 

Aquí tenemos a nuestros maestros que nos explican las partes del Robot.

Para terminar tenemos las primeras "TOMAS FALSIFICADAS"😝