domingo, 13 de abril de 2025

¡CEREBROS BRILLANTES!

Este reto lo han realizado tres grupos de Infantil, concretamente de

3 años.

Las áreas implicadas en su desarrollo: área de Comunicación y Representación de la Realidad y área Descubrimiento y Exploración del Entorno.

Recursos utilizados

Panel digital interactivo.
Ficha con los modelos a desarrollar para que fueran familiares.

En la realización del primer reto de la liga robótica Extremeña, se plantea a los alumnos, que siguiendo las instrucciones precisas puedan copiar y decodificar patrones en plantillas de cuadrícula, avanzando de nivel a medida que dominan cada actividad

La mayor dificultad ha sido el poco tiempo para la copia de modelo.

Los paneles digitales se encontraban muy altos para trabajar con

niños de 3 años.

Tiempo dedicado:
Tiempo de preparación.

El tiempo necesario para explicar, practicar, grabar y editar por cada equipo. Aproximadamente 20 horas.

Tiempo de ejecución.

Aproximadamente 20-30 minutos por grupo.

Periodicidad de la actividad:

La actividad se practica semanalmente.

Elementos multimedia que justifiquen el desarrollo de la actividad.

Imágenes: Fotocopia de los modelos que los alumnos tendrán que copiar con los colores indicados, para que se familiaricen después para hacerlo en el panel con la cuadrícula.

Panel digital: lo han usado para practicar y realizar el reto.

Esta actividad está basada en el aprendizaje activo y participativo, partiendo siempre de experiencias con el propio cuerpo y fomentar el trabajo cooperativo.

Se plantea una actividad práctica, que debe realizarse en pequeño grupo, en la que deben ayudarse para superarla, a la vez que desarrollan las habilidades de lógica, organización y pensamiento computacional.

GRUPO SUPER MARIO.